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ABB全球教育项目 引 领 自动化时代新未来
发布时间:2023-10-02 浏览次数:141 返回列表
80%的教育专业人士表示,机器人和自动化将在未来十年重塑就业市场。
虽然供应链波动*导致70%的美国和欧洲企业计划在未来三年对机器人和自动化技术进行投资,但目前只有四分之一的教育机构在教学项目中使用机器人。
ABB的全球教育项目覆盖100多所大学,每年培训学员达3万多名。随着全新机器人和自动化技术培训中心的陆续开放,该项目的规模也将进一步扩大。
ABB的一项全球调查显示,美国和欧洲企业越来越倾向于调整业务版图,以增强应对全球挑战的能力。然而与此同时,当前的相关技能教育与成功执行上述战略所需规模尚存在显著差距。
世界在不断发展,企业也在不断调整架构并采用新技术,以应对未来的各种挑战和不确定性,这其中,机器人自动化技术发挥着重要作用。我们需要大力投资继续教育,为机器人和自动化时代打造和储备人才,这不仅对帮助我们应对市场巨变至关重要,还是确保未来繁荣的关键。
根据2022年ABB的一项针对美国和欧洲商业领袖的调查,大多数受访企业将自动化技术视为业务转型的推动力。在受访企业中,75%的欧洲企业和62%的美国企业计划在未来三年对机器人和自动化技术进行投资,以促进运营方式的转变。
尽管企业对发展自动化技术兴趣浓厚,但ABB2022年的一项全球教育调查发现,随着未来的工作场所日趋互联和自动化,目前的相关技能教育和培训已远不能满足这一趋势的需要。受访的全球教育专业人士中,80%认为机器人和自动化技术将在未来十年重塑就业市场。然而,目前只有四分之一的教育机构在教学项目中使用机器人。
为了弥补这一差距,ABB大力推广全球机器人和自动化教育项目,新建多个培训中心,包括在奥地利投资1亿欧元建立全球创新和培训园区。此外,ABB还在英国、德国和巴西等地新建多个区域培训中心。至此,ABB培训中心覆盖全球40多个城市,每年培训中小学及高校学生人数逾30,000。此外,培训对象还包括了行业学徒和工人等。
这些培训点的建立进一步丰富了ABB的教育产品组合,教学内容涵盖包括ABB Wizard简易编程软件、RobotStudio?和RobotStudio?AR 查看器应用程序在内的软件产品,以及用于协作机器人单元和应用程序包的硬件设施。
在中国,ABB和中国国家教育部及渠道伙伴合作,进行职业院校师资培训,教材开发,联合编写超过200本教材,并为院校提供学校版RobotStudio,实现智能制造数字化教学创新。通过合作,ABB在近千所职业院校进行机器人课程的推广,其中开设了机器人课程的职业学校约70%以ABB机器人为主要学习对象,每年毕业学生超过3万名。近年来,随着中国高等院校逐渐开设机器人专业,ABB也越来越多地参与到中国大学的科研型项目中,通过和课题组合作,支持前沿学术的研究。
通过与全球100多所院校建立合作关系,ABB与教育机构共同编写了课程资料,为年轻一代提供技能培训,从而帮助他们在未来更好地胜任相关工作。同时,ABB积极开拓与大学在教学、人才培养,技术创新等方面的合作,致力于本土人才的培养与产学结合的战略合作。
改变,从现在开始。随着越来越多的企业借助机器人自动化技术应对劳动力短缺、提高生产效率、提升企业韧性,劳动者们也需要足够的技能以使用自动化技术去完成工作,让自己的工作变得更有意义。企业需要联合起来,与教育机构和各国政府通力协作,让整个社会为未来的就业市场做好准备。只有这样,我们才能充分利用柔性自动化带来的优势,从再工业化进程中收获更多成果。
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本文来源于网络 2023-10-02



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